2018—2019学年度第一、二学期班主任工作计划
一、指导思想
围绕学校“率性的教育”办学理念,依据学生工作部部门工作计划,以“童心同行•率性而歌”为教育主题,在活动中深入探讨如何保护儿童的天性,尊重个性,促进社会性的发展。班集体建设以学生为主体,营造积极向上的班级文化氛围;班级特色活动以展示学生个性为基础,强调活动育人充实心灵;家校沟通以平等互助为准则,提高实效重在发展。在推进班级发展过程中,进一步明确班级发展目标,形成班主任教师的教育风格,提高教育艺术及水平。
二、发展目标
1. 放飞自己的梦想,明确自己个性发展的方向。
2. 为梦想而努力拼搏,在互帮互助中实现各自的梦想。
3. 在不断地超越梦想中逐渐优化自我,优化集体。
三、班风班训
……此处隐藏198个字……某一阶段知识的重难点梳理,解决某些教育疑难问题的良方,某些班级活动需要配合的介绍等要使用QQ群和飞信进行沟通。
(三)沟通贴心化:学生在学校参加互动的照片可通过微信发给家长,可以让家长更多地了解孩子的成长轨迹。
(四)沟通亲情化:通过家访了解更多信息,能够更加有效的教育学生。这份亲情式的交流也会浓厚“一家人”的感情。
八、学生评价
(一)学校评价
将学生的个人评价和小组评价结合起来,将学业评价和养成教育评价结合起来,成绩会体现在评比台上。
(二)家庭评价
为了让学生的家庭教育与学校教育进行有效衔接,每个学生在家里也要建立自己的个性化评比台,可以根据自己的成长目标设立板块,如作业、读书、自理、礼貌等等。评比规则和奖惩制度要和家长一同制定,并每周给老师反馈信息。